培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、高考復(fù)讀、藝考文化課、高考全日制、注意力課程
成都卓越教育小學(xué)奧數(shù)輔導(dǎo)班采用高斯體系,課程設(shè)置由淺入深,適合各個(gè)階段的孩子,課程內(nèi)容涵蓋計(jì)算、計(jì)數(shù)、概論、幾何、應(yīng)用、行程、雜題等方面,班型涵蓋一對(duì)一、一對(duì)多。
小升初、對(duì)奧數(shù)感興趣的孩子
一對(duì)一、一對(duì)多
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采用高斯奧數(shù)體系,從淺入深更適合零基礎(chǔ)孩子,課程設(shè)置豐富,適合各個(gè)階段的孩子。
課程設(shè)置
高斯體系:更注重競(jìng)賽導(dǎo)向,課程內(nèi)容圍繞信息處理能力、實(shí)踐應(yīng)用能力、抽象概括能力、計(jì)算能力、圖形認(rèn)知能力、邏輯推理能力等展開。以橫向 7 大板塊(計(jì)數(shù)、計(jì)算、組合數(shù)學(xué)、應(yīng)用題、幾何、數(shù)字謎、數(shù)論)、縱向 6 個(gè)年級(jí)構(gòu)建知識(shí)樹體系。
學(xué)而思體系:更注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和思維能力的培養(yǎng),內(nèi)容較為豐富。在新加坡的學(xué)而思 P4 年級(jí)課程,就側(cè)重于計(jì)算能力、應(yīng)用題解決、數(shù)論知識(shí)、幾何基礎(chǔ)、行程問(wèn)題等領(lǐng)域,幫助學(xué)生搭建完整的思維體系。
教學(xué)方法
高斯體系:強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性和趣味性,通過(guò)漫畫、游戲、動(dòng)畫等多種形式進(jìn)行教學(xué)。采用搭梯子教學(xué)法,將復(fù)雜問(wèn)題拆分成有梯度的簡(jiǎn)單問(wèn)題,通過(guò)啟發(fā)式提問(wèn),激發(fā)孩子的主動(dòng)思考能力。
學(xué)而思體系:注重課堂互動(dòng)和課后練習(xí)相結(jié)合。通過(guò)學(xué)練形式,讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)后,通過(guò)課后練習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。還會(huì)使用思維導(dǎo)圖來(lái)拆解解題思路,幫助孩子理解
1、構(gòu)建知識(shí)體系:
奧數(shù)知識(shí)繁多,需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)??梢园凑沾鷶?shù)、幾何、數(shù)論、組合等板塊進(jìn)行分類學(xué)習(xí)。例如,在代數(shù)部分,要熟練掌握方程、函數(shù)等知識(shí);幾何部分則需牢記各種圖形的性質(zhì)和計(jì)算公式;數(shù)論中像質(zhì)數(shù)、合數(shù)、整除等概念是基礎(chǔ);組合方面要理解排列組合、抽屜原理等內(nèi)容。通過(guò)這種分類學(xué)習(xí),能清晰把握奧數(shù)的知識(shí)框架,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、巧用學(xué)習(xí)工具:
借助合適的學(xué)習(xí)工具能提高學(xué)習(xí)效率。奧數(shù)教材是基礎(chǔ),要選擇經(jīng)典、權(quán)威的教材,如《舉一反三》《高思學(xué)校競(jìng)賽數(shù)學(xué)課本》等,這些教材知識(shí)點(diǎn)講解詳細(xì),例題豐富。在線課程也很有幫助,像學(xué)而思網(wǎng)校、猿輔導(dǎo)等平臺(tái)的奧數(shù)課程,有專業(yè)老師講解,能更深入地剖析知識(shí)點(diǎn)和解題方法。此外,學(xué)習(xí)網(wǎng)站如 “奧數(shù)網(wǎng)”,提供大量學(xué)習(xí)資料、真題和解題技巧,方便學(xué)生隨時(shí)查閱學(xué)習(xí)。
3、多做練習(xí)題:
奧數(shù)學(xué)習(xí)離不開大量練習(xí)。要選擇有針對(duì)性的練習(xí)題集,如《學(xué)而思思維創(chuàng)新大通關(guān)》《明心數(shù)學(xué)資優(yōu)教程》等。做題時(shí),要注重方法的運(yùn)用和總結(jié)。以行程問(wèn)題為例,遇到不同類型的題目,要思考是用相遇問(wèn)題公式、追及問(wèn)題公式,還是其他方法來(lái)解決。做完題目后,認(rèn)真對(duì)照答案,分析解題思路,對(duì)于做錯(cuò)的題目,要整理到錯(cuò)題本上,注明錯(cuò)誤原因和正確解法,定期復(fù)習(xí),加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)和解題方法的理解。
4、參加競(jìng)賽和交流活動(dòng):
參加奧數(shù)競(jìng)賽能檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,發(fā)現(xiàn)自身不足。像全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、華杯賽等都是比較知名的賽事。同時(shí),積極參與學(xué)校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的奧數(shù)交流活動(dòng),與同學(xué)和老師交流學(xué)習(xí)心得、解題技巧,分享彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,這樣可以拓寬思路,從他人身上學(xué)到不同的解題思路和方法,提升自己的奧數(shù)水平。
金牛校區(qū):成都市金牛區(qū)茶店子街道蜀漢路
未來(lái)書坊校區(qū):成都市成華區(qū)府青路東五街
紫荊校區(qū):成都市高新區(qū)紫竹北街85號(hào)大世界商業(yè)廣場(chǎng)
橡樹林校區(qū):成都市錦江區(qū)錦華萬(wàn)達(dá)對(duì)面橡果里美食廣場(chǎng)
樂學(xué)校區(qū):成都市成華區(qū)建和路81號(hào)
望江校區(qū):成都市錦江區(qū)琉璃路321號(hào)
麓山校區(qū):成都市天府新區(qū)萬(wàn)東路369號(hào)